Bu haber 278 kere okunmuş. 20.01.2026 Salı 21:02

Paylaş Tweetle Paylaş Yorum Yap

Balıkesir’in Altıeylül ve Karesi İlçelerindeki 35 okuldan seçilen 50 öğretmene toplam 70 saatlik yoğunlaştırılmış uzmanlık eğitimi verildi. Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada, “Güney Marmara Kalkınma Ajansı (GMKA) desteğiyle müdürlüğümüztarafından yürütülen "Balıkesir Yapay Zeka Akademisi: Öğretmen Eğitimi Programı" isimli proje kapsamında, Altıeylül ve Karesi ilçelerindeki 35 okuldan seçilen 50 öğretmene toplam 70 saatlik yoğunlaştırılmış uzmanlık eğitimi verildi. Güney Marmara Kalkınma Ajansı (GMKA) 2025 Yılı Beşeri ve Sosyal Gelişim Teknik Destek Programı kapsamında desteklenen proje, öğretmenlerin dijital yetkinliklerini sınıfa taşıyacak somut bir modele dönüştü. Projenin ilk ayağında öğretmenler, 5 gün süren 30 saatlik uygulamalı eğitim kampına alındı. Bu süreçte katılımcılar; üretken yapay zeka prensipleri, dil modelleri, doğal dil işleme teknikleri ve etik kullanım ilkeleri konusunda teknik yetkinlik kazandı. Ancak projeyi benzerlerinden ayıran en önemli adım, teknik eğitimin hemen ardından gelen "Senaryo Geliştirme Eğitimi" oldu. Teknik altyapıyı kazanan öğretmenler, edindikleri becerileri ders içi uygulamalara dönüştürmek amacıyla 40 saatlik ileri düzey bir atölye çalışmasına daha katıldı. İkinci aşamada öğretmenler, "Yapay Zeka Destekli Öğrenme Senaryosu" formatı üzerinden kendi branşlarına özel ders tasarımları yaptı. Hazırlanan senaryolarda insan-yapay zeka iş birliği, beceriler çerçevesi, erdem ve değerler temaları öne çıktı. Öğretmenlerin "Prompt Mimarı", öğrencilerin ise "Dijital Kaşif" olarak konumlandığı yeni nesil öğrenme süreçleri modellendi. Senaryolar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yer alan kavramsal beceriler (çözümleme, karar verme), sosyal-duygusal beceriler (öz düzenleme) ve dijital okuryazarlık hedefleriyle birebir eşleştirildi. Yapay zeka kullanımında dürüstlük (akademik dürüstlük) ve sorumluluk (dijital vatandaşlık) değerleri merkeze alındı. Eğitimlerde öğretmenlere, yapay zekayı sadece bir bilgi kaynağı olarak değil, eleştirel düşünmeyi tetikleyen bir araç olarak kullanmaları öğretildi. Hazırlanan senaryolarda öğrenciler; yapay zekanın ürettiği içerikleri doğrulama, hata avcılığı yapma ve sorgulama yöntemleriyle teknolojiyi bilinçli kullanma becerileri kazanacak. Hazırlanan 50'den fazla özgün öğrenme senaryosu ve proje taslağının; TÜBİTAK, Erasmus+ ve TEKNOFEST gibi ulusal ve uluslararası platformlarda Balıkesir'in başarısını artırması hedefleniyor. Eğitim sonunda ortaya çıkan nitelikli ders planları, Balıkesir genelindeki diğer öğretmenlerle de paylaşılarak projenin çarpan etkisiyle binlerce öğrenciye ulaşması sağlanacak.” Denildi. Haber: Hasan AKAR